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Le Congrès annuel du Centre d’innovation en santé mentale sur les campus (CISMC) est une occasion pour les intervenants-es en santé mentale dans les établissements postsecondaires de l’Ontario et du Canada de se réunir, d’échanger sur leurs objectifs communs et d’apprendre de nouvelles stratégies à appliquer dans leur pratique. Aujourd’hui, plus que jamais, il est essentiel que les campus et les organismes communautaires aient l’occasion de collaborer et de créer des voies vers l’espoir. Cette année, notre congrès annuel aura lieu le 12 novembre 2025. Dans le passé, cet événement a attiré 700 participants-es, 20 exposants-es et une grande variété de conférenciers-cières de tout le secteur de la santé mentale postsecondaire, offrant des ateliers sur les pratiques exemplaires et les pratiques émergentes.

Le Centre d’innovation en santé mentale sur les campus (CISMC)

Le Centre d’innovation en santé mentale sur les campus (CISMC) est un projet de partenariat dont font partie les collèges ontariens, le Conseil des Universités de l’Ontario, l’Ontario Undergraduate Student Alliance, la College Student Alliance et l’Association canadienne pour la santé mentale, division de l’Ontario.

En savoir plus sur le CISMC

9 a.m.-10 a.m.

Kimberly R. Murray BA, LLB, LLM, IPC, LL.D. (honoris causa)

Mme Murray a été nommée Interlocutrice spéciale indépendante pour les enfants disparus et les tombes et lieux de sépulture anonymes en lien avec les pensionnats indiens.

1:30 p.m.-2:30 p.m.

Asante Haughton

Asante Haughton porte plusieurs chapeaux. Il est un entrepreneur, un activiste, un organisateur, un conférencier, un écrivain, un poète et un travailleur en santé mentale.

Discours d’ouverture

Time a.m.-Time a.m.

Plus nous parlons, moins nous agissons : Reconnaître et renoncer aux efforts performatifs en matière d’équité

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Discussion de groupe

Time a.m.-Time a.m.

Partenariats entre les campus et les communautés

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Bienvenue à Plus forts ensemble!

Cette ressource en ligne se veut un guichet unique pour les professionnels et les dirigeants des étudiants des campus qui souhaitent mieux comprendre la santé mentale et aiguiller les étudiants vers des programmes ou des services pertinents. Elle a été développée pour permettre aux facultés, à l’administration et au personnel des campus d’apprendre à reconnaître les étudiants aux prises avec des problèmes de santé mentale, à intervenir auprès d’eux et à bien les aiguiller.

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